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“这个屏幕”:站在寻利与创新的十字路口|网络教育|教学|屏幕新浪技术

来源:同乐城娱乐   发布时间:2019-06-23   点击量:164

    它离中国北方的贫困山区有多远?12月13日,一份名为“屏幕可能改变命运”的报告重新点燃了“教育公平”的主题。以网络远程教育为依托,云南、广西等西南贫困地区的200多所学校开始跟随全国著名的高中——成都市第七中学。其中一些学校荣获省最高奖,一些本科生入学率增长了十几倍,88名学生进入清华北大学校园。几天之内,各种声音出现了。支持者认为,实况屏幕确实可以改变教育资源的不平衡。反对者认为,这个屏幕并不罕见,按生源划分88所青华北大学也不足为奇。作为中介,东方文文几乎一夜之间就发了财,所以这是一个被夸大的项目。然而,毫无疑问,近年来,在贫困山区,将活体教学渗透到教育中的趋势日益明显,从中受益的儿童人数也在逐年增加。屏幕可能不会改变每个孩子的命运,但至少我们看到了希望。”资源是王。”活生生的教学真的进入了贫困的山区。但在全国所有贫困山区,入学学校总数和学校数量之间仍然存在差距。这是一个过程。现场直播能带来多少好处?CITIN采访了刚刚从成都回来的智能教育领域的一名高级从业人员。他认为,报告中使用的实况广播技术并不十分先进,使用的技术也比较初级,同时,它本身并不构成数据的闭环。”坦率地说,二十年前的电视大学就已经有了这种形式。“就公益而言,海丰教育的创始人兼首席执行官郑文成告诉中信说,事实上,在过去的很长一段时间里,许多热爱的人和企业捐赠了大量的学校。然而,由于硬件的可用性,仅靠金钱很难提供高质量的教学内容。”因此,改变儿童命运的关键不是现场直播,而是成都7号等优秀教育资源的支持。网络教育的真正意义在于凝聚高校的学科优势、来自社会各方面的优质教学资源、为全社会提供优质教育服务、最大限度地提高教育资源的效率和规模效率、加快教育资源的传播。高质量的教育资源。只有这样,网络教育才能有效地降低教育交流的门槛,促进高质量教育资源共享的进程,解决“教育公平”问题。目前,贫困山区网络教育的覆盖面肯定不够广泛。原因有很多。有概念上的原因,互联网技术发展的原因和其他原因。“不过没关系。”郑文成对CNN说。重要的是,如果我们认为这样做是正确的,我们应该投入更多的人力和物力资源来为贫困山区的儿童创造这样的条件。根据中国电子商务研究中心的监测数据,截止到2018年10月,中国已完成182起网上教育融资案件,共披露152.73亿元。2018年上半年,网络教育是最密集的融资领域。其中,运营平台和在线一对一融资额继续领先,分别达到22.75亿元和4.05亿元。筹集到5000多万美元的企业包括技术、操作箱、三好网、海风教育、洋葱数学等。教育与互联网是一体的而非颠覆性的,而网络教育和离线培训是互补的,而非相互排斥的。他认为在线教育是“离线培训的操作映射”。目前,在“教师-情景-学生”链条中,大多数网络教育模式缺乏合适的学习情境。这就是“这个屏幕”如此受欢迎的原因:它处于一个合适的场景中,所以人们可以找到方向。商业模式本身并不新颖。早在三年前,网络教育就处于风口浪尖之上。2015年是O2 O在线教育平台蓬勃发展的一年。教育O2 O平台,如温柔的辅导、向谁学习、请谁教、疯狂的教师等,纷纷赢得资本的青睐。教育O2 O平台竞争资助教师和积累用户数量。在飞速发展的同时,也缺乏对教学和科研服务质量的重视。通过烧钱来吸引师生的模式提高了学生对教师的忠诚度,而不是对平台本身的教育价值的忠诚度。在首都狂欢节之后,许多O2 O的在线教育平台纷纷离开。纯粹的网络思维寻求快速积累用户。纯网络思维驱动下的网络教育忽视了教育产业的规律,而领先企业正在深入布局“网络教育离线培训”。因此,高素质的传统教育培训机构所构筑的竞争壁垒难以为新生所打破。光大证券分析师向中信指出.张邦新,前途光明的CEO,从另一方面看到了传统教育在网络教学中的局限性。他说,当时的网络教育仍在根据脱机需求解决问题。内容提供商把离线学习模式的内容和视频放到互联网上,使得在线学习者继续进行几乎相同的单向填鸭式教学。现场直播似乎是解决交互问题的好方法。然而,对互动的过度追求必然导致严重教育问题的终结逆转。2011年,YY在线教育频道大规模将直播模式引入教育培训行业。2012年9月,YY教育频道拥有500个教育机构,20000名教师在线,50000多个开放在线课程。YY同步课程是YY的主要课程之一。当教师以直播形式对学生进行教学时,学生经常在网上课堂上撒花,严重干扰了教师的教学。2014年初,YY正式成立了独立的网络教育部门,推出了“100教育”品牌,并计划用网络思维重建教育产业。当时,卖方的“100教育”平台模型是教师,买方是一个学生,希望建立一个类似于淘宝的C2C平台模型。雄心勃勃的“100教育”已经推出了托福和雅思的免费强化课程,直接面向新东方,并承诺托福和雅思课程永远不会收费教师。后来,随着“100教育”业务的不断扩大,公司逐步开办了100个留学、100个职业教育和K12业务,并继续推进免费教育,开设了免费会计培训课程。好时光不长。《环球时报》年报披露,2016财年,由于商业发展的压力,100所学校取消了出国留学、职业教育和大多数在线教育的业务。自2017财年第一季度以来,教育业务将不再是公司报告的一个子项目。YY的“100教育”仍然笼罩着YY直播的阴影,过分追求互联网的快速普及,忽视了教学本身的效果。此外,在“YY教育”网站上,课程内容包括语言、设计、计算机、音乐、投资等课程。课程内容复杂,但课程质量得不到保证。宽松的内容控制导致学生大量流失。未能保证教学科研效果,平台控制不当,是快乐聚会时代生活化教学失败的主要原因。尝试一下,仍然很难摆脱YY活基因,而且自由模型本身也难以维持。上述光大证券分析师告诉中信证券。教育产业的特点是机会成本高、试错成本高。学生希望获得教学成果,帮助他们改善教育和就业,而不是低价。因此,通过免费课程提供给学生的价值远远低于通过高教学效果提供给学生的价值。这也是直播平台与教育本质背道而驰的地方。因此,在轰动一时的“这个屏幕可能改变命运”之后,分歧的“实况平台转变成在线教育平台”的可能性几乎为零。YY的教训是最好的证据。教育负担不起这种风险。教人钓鱼比教人钓鱼好。我一直认为,教育是消除贫困的最佳途径,因为教育不仅教人们钓鱼,而且教人们掌握更多的远见、决心和自己“钓鱼”的能力。这就是郑文成对贫困山区教育的独到见解。这个屏幕只是照亮了光线,总有一天每个孩子都会感到温暖。而光的终点不是清华北大学,而是更广阔、更丰富多彩的世界。

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